本报讯 （王海川 张丽娜）学校“不忘初心、牢记使命”主题教育9月开展以来，在强化理论学习的同时，通过领导班子、各级党组织对照党章党规找差距，开门征集意见，扎实调研检视问题，不断深化主题教育，聚焦群众关切，听实情重实效，抓整改变风貌。
主题教育开展以来，学校创新学习方式、提升学习频率，不断强化党委中心组、各级党组织、各级干部的思想理论学习，在党员干部中掀起学原文、学原著，学深悟透的风气，坚定党员干部理想信念、坚定 “四个意识”、提升履职能力。学校结合党员特点，创新教育形式，坚持“电影党课”特色形式，举办主题教育系列“电影党课”5场次，累计覆盖党员1000余人次；在基层党组织和党员队伍中开展“理论讲堂”党建讲座和“初心讲堂”党课宣讲系列活动，以讲专题党课为抓手，校、院各级党组织结合实际进行党课宣讲，强化和延伸主题教育工作成效；加大党务人员培训力度，开展主题教育基层党建辅导专题讲座；党员干部家属书写“廉洁寄语箴言”，亲手写寄语、话箴言，践承诺，推动主题教育和廉政文化进小家。
对照党章党规找差距，是一次严格的党内政治生活洗礼。学校坚持“向学习要效果、向调研要办法、向问题要举措”，在深入学习、扎实调研的基础上，自10月11日起，校领导班子、12个二级党委（党总支）、83个基层党支部分批逐次召开“开门找差距、当众作检视”对照党章党规找差距专题会议，围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，认真对标对表党章、《准则》和《条例》，逐一回应“18个是否”，全面查摆自身各种违背初心和使命的问题，一条一条对照，一条一条清理，一条一条过关，进一步推进专题会议“走心”、“走深”、“走实”。
专题教育开展后，校党委始终贯穿问题意识，聚焦师生关切，开门听取师生意见和建议，坚持问计于师生、问智于同行，带着问题找方案、明思路、定对策。为拓宽意见征集渠道，校党委增设3个征求意见箱、开通专用邮箱、增设专线电话，让师生真声音成为推动问题解决的好良方。通过意见表、座谈会、基层走访等多种方式向基层征谏，截止目前，校领导班子成员已先后召开18次座谈会，访谈师生、党员近1000余人次，收集意见建议248条。校党委坚持把调查研究和检视问题同步安排、同步部署，校常委全部确定调研课题，处级班子成员全部确定调研方向，科学论证调研专题，以学校第二次党代会提出的发展新目标为落脚点，着眼于教育改革发展存在的突出问题和师生反映强烈的热点难点问题，聚焦学校“十大攻坚课题”，确立了“建立与现代大学管理相适应的新机制、加强定编定员定岗、充分激发二级学院 （部门）活力”、教师成长和聘任、学科建设等多个调研专题，带着问题、带着责任，深入基层、深入一线，以问卷调查、座谈交流、基层调研、兄弟院校实地走访等方式，听意见建议，找问题根源，寻解决良方。对收集到的问题意见和建议，形成台账，严格列出三张清单”———责任清单、问题清单、整改清单，细化整改内容、分解整改步骤、划定整改节点，能即时改的马上改，需要多部门协调的规定时间节点，需要深入研究的做好计划。整改内容直面群众、整治过程邀请群众、整治结果接受群众评判。内容、过程、结果接受群众广泛监督和考评，倒逼问题解决。
在主题教育中，校党委强化党员意识，发起“亮明党员身份，凝聚先锋力量”倡议，明确党员领导干部职责义务，亮身份，树形象，严自律，自觉接受群众监督。学校1668名师生党员自觉佩戴党徽，处级、科级以上党员领导干部率先垂范，坚持“三带头”，带头学习整改、带头履职尽责、带头担当作为。