春风化雨强服务持之以恒抓学风

　　优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到校风的形成和人才培养目标的实现。基础医学院按照“学则精于术业，习则诚于知行”的准则，积极开展学风建设，浓厚学习氛围，优化育人环境，强化服务要求，致力于为大学生的成长成才营造良好的育人环境，以促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。
　　一、加强组织领导，明确学风建设工作责任组织成立 “学风建设工作小组”，对学院的学风建设进行决策、协调和组织实施。目前，基础医学院已形成了学风建设实行学院领导主抓、教研室密切配合、辅导员具体落实的层层负责制，进一步强化了学风建设领导工作，形成了学风建设齐抓共管的良好局面。
　　二、深入教育宣传，建立学风建设工作机制1、广泛宣传发动，深化学风建设工作重要性认识学院将学风建设内容纳入“十二五”发展规划、学院年度工作计划和学生工作计划。并通过召开全院教职工、教研室主任、辅导员、学生骨干四个层次的学风建设工作会议，深入宣传学风建设工作；举办学生代表座谈会，深入了解学风建设方面存在的问题。通过院系网站宣传落实学院各项工作，让学生了解学风现状，充分认识到学风建设对学院发展和自身发展的重要性，调动学生的积极性、主动性。同时，学院不断加强师德师风建设，以教风带动学风。
　　2、加强教育和监督力度，确保学风建设工作取得实效优良学风的养成，离不开学生的自主性与切实有效地监督制度。一方面，学院高度重视新生入学的学风教育工作，让学生了解学院的有关规章制度，尤其是有关学习和考试的各项规章制度，培养学生的责任意识，养成良好的学习态度。在学生考试前，各年级开展诚信考试教育活动，加强学生诚信考试观。另一方面，学院强化监督制度的制定与执行。成立了基础医学院、辅导员和班级骨干多层面的教学督查小组，坚持不间断的查勤。学院领导也定期深入班级和宿舍检查，保证了整个学院优良学风的形成。
　　3.落实规章制度，强化学风建设工作力度组织学习 《成都医学院学风建设实施办法》，完善学院学风建设规章制度。制定了《基础医学院学风建设工作计划》，《基础医学院关于加强学风建设的措施》等相关政策与措施，明确了学风建设的指导思想、目标和措施。
　　提升管理者素养，强化工作职责。辅导员加强业务学习，积极参加学校举办的辅导员培训班、党支部书记培训班，提升工作能力及业务水平。进一步强化辅导员工作职责，明确了辅导员工作要求，实行了辅导员坐班制，加大辅导员巡课的力度，确保学生学习生活顺利进行。
　　加强纪律管理，狠抓学风建设。健全学风状况监测制度。发挥学生骨干作用，严格考勤，培养学生的自我管理。学院加大对违纪现象的查处力度，特别是对无故旷课、经常迟到同学进行教育和管理，较好地促进了学院良好学风的建设。
　　4.创新活动形式，丰富学风建设工作内涵针对学生特点抓指导。一是积极为学生开展各类讲座，提高学生学习热情，增强学生学习动力。二是举行年度“尖子生论坛”，对全院学生介绍学习经验；组织高年级优秀学生利用晚修班会或课余时间，下班辅导低年级学生；积极开展“一对一”帮扶活动，结合创先争优活动，组织成绩优秀的奖学金获得者帮扶学习成绩差的同学；发动一位学生党员、入党积极分子帮助一位思想后进的同学；一名学生干部带动一些纪律松散同学等活动。通过系列“一对一”帮扶活动有效促进了学生学习。
　　组织学习活动造氛围。各班级召开 “加强学风、班风建设”主题班会；开展“学风建设月活动”。开展各具特色的职业技能竞赛。让学生在比赛过程中发现差距，找准问题，推动实践教学工作开展。加强社团文化建设，丰富校园文化生活，为学生的“成长成人成才”搭建自我展示的舞台，促进学风建设。
　　开展评优评奖树典型。积极组织各类评优活动，形成争当先进的氛围。客观公正地进行 “优秀班级”、“优秀班干”、“优秀团干”、“优秀团员”、“优秀大学生”、“奖学金”等一系列评优评奖活动。通过活动，树立学风建设典型，激发学生积极学习和争当先进的热情。
　　5.加强学风建设协同，拓宽学风建设工作思路学风建设必须与其它工作密切结合，使学风建设渗透到学院整体工作中。一是把学风建设同教学工作紧密结合起来，优良教风带动学风建设。二是把学风建设与安全教育稳定紧密结合。安全稳定是学风建设的基础，平安和谐校园保障学风建设。三是把学风建设与党建工作相结合。分党校把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。学生党员发挥党员先锋模范作用，成为学风建设带头人；四是把学风建设同校园环境建设、校风校训建设等结合起来，充分发挥校园人文精神在学风建设中的重要作用。